Caminho de gramática · Lição 51 de 86 · Etapa B1 · The subjunctive
Você precisa desta estrutura sempre que faz algo para que outra pessoa possa fazer ou sentir algo, como explicar para que um amigo entenda ou ligar para que alguém saiba da notícia. A ideia central é simples: para que é sempre seguido do subjuntivo, nunca do indicativo. Monte a frase como verbo principal + para que + novo sujeito + presente do subjuntivo, e passe para o pretérito imperfeito do subjuntivo quando o verbo principal estiver no passado: Te llamo para que vengas, Te llamé para que vinieras. A confusão mais comum é com para + infinitivo: se a mesma pessoa realiza as duas ações, use o infinitivo (Estudio para aprobar). Se os sujeitos forem diferentes, use para que.
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verbo principal + para que + presente de subjuntivoverbo principal + para que no + presente de subjuntivoverbo en pasado + para que + imperfecto de subjuntivo¿verbo principal + para que + presente de subjuntivo?Use quando você faz algo para que outra pessoa possa fazer ou sentir algo. As duas orações devem ter sujeitos diferentes.
Acrescente no depois de para que para dizer que uma ação tem o objetivo de impedir que algo aconteça. O verbo continua no subjuntivo.
Quando o verbo principal está no passado, o verbo depois de para que passa para o pretérito imperfeito do subjuntivo.
Se a mesma pessoa realiza as duas ações, use para + infinitivo: Estudio para aprobar. Se outra pessoa realiza a finalidade, use para que + subjuntivo: Estudio para que mis padres estén contentos.
Não. Para que é sempre seguido do subjuntivo, porque uma finalidade é algo que ainda não aconteceu.
Use o pretérito imperfeito do subjuntivo: Te llamé para que vinieras. Com o verbo principal no presente, no futuro ou no imperativo, use o presente do subjuntivo.
Porque significa 'porque' e indica um motivo, seguido do indicativo. Para que significa 'para que' e indica uma finalidade, seguido do subjuntivo.
Sim, tem o mesmo significado e também exige o subjuntivo, mas a fin de que é mais formal e aparece principalmente na escrita.